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浅忆宝应高考美术教育

2016-10-13 16:21| 热度:1162 ℃| 我有话说人参与) |来源:怡然画室|我要投稿

在2000年我在城镇高中上文化课时,就意识到宝应高考美术名师很缺乏,就立志做一名美术教育名师。当时宝应校内多数美术老师都是一人带30人以上(现在一人有带80人以上的),基本上教不过来,给学生画完整示范几乎不可能,学生不会画,考不好 ...
  在2000年我在城镇高中上文化课时,就意识到宝应高考美术名师很缺乏,就立志做一名美术教育名师。
  当时宝应校内多数美术老师都是一人带30人以上(现在一人有带80人以上的),基本上教不过来,给学生画完整示范几乎不可能,学生不会画,考不好也就正常。宝应多数校内校外美术老师不敢当场给学生画应试习作,最多在学生习作上涂涂改改,学生只知其一不知其二,始终不知道如何作手去画,美术考不好,学生和家长只有认为没有绘画天赋,孰不知天赋重要,绘画方法科学更重要。
  自从省教育厅推行大学教育普及,扩招政策也拉动了艺考大军到来,美术作为学生上大学敲门砖,作为学校提高本科达标率,对外引进培训机构培养学生也就是顺理成章,在宝应几所学校干的最长的是飓风画室、翔子美术工作室,在2012年之前,江苏省美术统考比较松,过关率较高,每所学校美术生都达到200人以上,随着高考要求加大,文化艺术双达本科率严重下降,艺术上大学救命稻草失灵,学校、家长、老师和学生才明白,不下功夫,不提前扎实学习美术,既浪费钱又浪费时间,到头来一场空。而混日子惯了的校内部分美术老师也面临下岗危机,不得再重新教美术理论,砍掉美术班势在必行,而真正想学习美术的学生也只能到二类、三类及职高就读,本来文化要求较高、优雅高尚的美术学科就这么无情地被糟蹋了。
  说真的,十年前宝应校内校外美术老师团结起来,制定一套科学的教案、一套科学的评分要求,定期邀请南师南艺专家教授过来讲课、示范,学生幸福,老师们也名利双收,而如今,只剩下利益纷争,在捶死争扎,到头来臭名一枚。
  俗话说,亡羊补牢犹未晚矣!教育是百年、千年、万年大计,制定科学教学方法,制定科学评价标准正当时,长江后浪推前浪,两浪共进退。作为美术教育者,愿意为家乡宝应美术作出贡献,愿意和志同道合的美术同行一起做学问,美术是学问,需要研究,让我们携手共创美好未来!
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