宝应夏集镇中心初中：深入打造课堂教学模式 努力提升教育教学品位

　　夏集镇中心初中：深入打造课堂教学模式 努力提升教育教学品位

　　为加强课堂教学，深入推进小班化教学模式，10月20日上午，夏集镇中心初中联系小官庄初中、柳堡初中开展校际小班化课堂教学模式学科研讨活动。活动中该校青年教师夏新春老师开设课堂教学研讨课，以课堂为载体，展开课堂教学模式研讨的序幕。

　　夏老师秉承小班化三助学课堂模式的理念，精心准备，巧妙预设，以问题串化解难点，凸显重点，突出学生主体、教师主导地位。学生全程热情参与，答疑、归纳、讨论、辨析、板演、练习巩固穿插其中，教师轻松驾驭，学生轻松掌握。

　　听课结束后，夏老师首先交流自己的教学构想、设计意图、实施途径及预期效果，三校老师由本节课的课堂教学展开对农村初中小班化教学的研讨，与会老师认为，夏老师课前准备充分，心有目标；精心设计环节，贴合学情；凸显学生主体，注重知识形成；关注课堂细节，展开有效交流；教师点拨恰当，逐层引入佳境。参与活动的老师表示，今天听到的是朴实的课堂教学，夏集初中实施小班化三助学教学模式能深入到实际，扎根于课堂。

　　县教研室崔主任结合本节课的课堂教学，提出了小班化课堂教学模式的实施要求，指出课堂教学要体现“主”，学生主体、教师主导；“实”，实实在在，学生真实参与；“细”，教师教材理解要细，细节入手，巧妙转化运用；“深”问题有深度、讨论有深度；同时崔主任对今天校际间活动形式大加赞赏，指出这是一次为提升教学质量的非常实用、行之有效的交流；会上崔主任也对今天参与观摩的年青老师在专业成长上寄语良好祝愿。

　　交流会后，三校约定将开展更多学科更多轮次的民间交流，促进教师专业技能及业务水平的提高，携手推进教育教学质量的提升。

　　来源：宝应生活网