搜索
宝应生活网 首页 新闻资讯 宝应新闻 查看内容

精致管理看宝应!市第十三次学校精致管理现场推进会观摩活动侧记

2017-12-12 10:40| 热度:6693 ℃ |来源:宝应日报|我要投稿

精致管理看宝应!市第十三次学校精致管理现场推进会观摩活动侧记。编者按:12月1日,扬州市第十三次学校精致管理现场观摩活动在宝召开。当日下午,与会人员分组参观了我县曹甸镇中心幼儿园、安宜实验学校、城中小学、特殊学校、宝应中学 ...

  精致管理看宝应!市第十三次学校精致管理现场推进会观摩活动侧记

  编者按:12月1日,扬州市第十三次学校精致管理现场观摩活动在宝召开。当日下午,与会人员分组参观了我县曹甸镇中心幼儿园、安宜实验学校、城中小学、特殊学校、宝应中学、宝应中专6所学校现场。为此,本报特刊登与会人员分组参观这6所学校活动侧记,以飨读者。

  周应华参加宝应中学、宝应中专活动展示

  12月1日,扬州市第十三次学校精致管理现场观摩活动在宝进行。当日下午,扬州市教工委书记、局长周应华及相关领导、专家,在我县教工委书记、局长刘俊等人陪同下,先后来到宝应中学、宝应中专参加相关活动。

  与会领导参观了校园环境,察看学校文化长廊、展览室、实训基地、创业园区,深入课堂、研习室,观摩宝应中学理想课堂教学、教师“一日一研”活动,观看了宝应中专学生社团展示、学生实习训练活动。讲解员围绕精致化管理,全程介绍了学校文化建设、学校特色、学生培养、德育活动、教师成长、课程开发、课堂改革等情况,全面再现学校在推进精致化管理的进程中取得的丰硕成果。

  近年来,全县以习近平总书记教育思想为指导,紧紧围绕实施素质教育和教育现代化,加快推进教育改革与发展,全力推进“平安校园、活力校园、质量校园、特色校园”四个校园建设,着力打造“办品牌学校、塑品位教师、育品质学生”的“三品教育”。坚持城乡统筹,调整教育布局,推进义务教育和城区幼儿教育组团结对发展,鼓励高中教育个性特色发展,推进教育优质均衡,努力办好“适合的教育”。

  (黄秀祥)

  精致管理在安宜

  12月1日下午,扬州市第十三次学校精致管理现场推进会展示分会在安宜实验学校举行。县(市、区)教育局相关领导、各学校校长等120多名与会人员参加了分会活动。

  活动现场,在该校红领巾解说员的引导下,代表们观摩了宝应县十佳社团——荷娃娃鼓号队,孩子们鼓号表演,赢得了观摩人员的阵阵掌声;英语课本剧“新白娘子传奇”构思新奇,语言诙谐,引人驻足捧腹;吟诵社有唐诗,还有宋词,孩子们字正腔圆,感情饱满;科技队有航模,还有七巧板,成员们全神贯注,乐在其中;古筝社团的乐器演奏,玉珠纷落,给人无穷的享受;象棋社团的象棋比赛,满室春风,让人流连忘返。两个大型团体操表演更是让人印象深刻:“小足球沸腾大校园”,特色操和动感音乐完美融合,欢快的节奏,矫健的身姿,诠释着足球带给孩子们的激情;“少年强则国强”,队列表演和传统武术再生奇妙,震撼的场面,恢弘的气势,尽显武术的雄健之美。活动的最后,代表团一行还现场观摩了小学部教师的教研沙龙和初中部教师的读书成果展示会。

  代表们还饶有兴致地参观了校园,对安宜实验学校以“荷”为主题,致力于书香校园的文化构建,立足“宜成”的教育理念,倡导“以荷化人”,力求环境育人,文化育人的做法给予很高评价。

  (陈晓宝)

  精致管理在城中

  城中小学作为义务教育段学校代表成为展示活动的学校。12月1日下午,来自全市近200名与会人员莅临城中校园观摩展示活动。

  城中小学相关负责人分别为与会人员介绍了学校的“儒雅文化”,从学校精神文化、物型文化、校本文化等方面进行了讲解,同时引领大家观看了校园,让与会人员感受到城中小学致力于“建儒雅校园,塑儒雅教师,育少年君子”探索与研究,从而达到深化精致管理,发展核心素养,打造适合的教育,有效地诠释了县教育局提出“办品牌学校,塑品位教师,育品质学生”的“三品”教育理念。学校老师们展示了学校推广的教师晨练活动——太极拳,学生们展示了丰富多彩的体艺“2+1”活动,让与会者更真切地感受到城中小学师生健康、积极向上的精神风貌。

  学校还为与会者呈现了一场精美的仪式活动——开笔礼。庄严的进场、庄重的祭拜、热烈的鼓舞、严谨的朱砂启智、深刻的人生第一课——“人”的认识、稚嫩的“弟子规”……无不彰显城中小学仪式教育的精妙,让所有观摩者置身其中,赞叹不已。同时二至六年级学生还表演了学校特色操——乒乓操。

  (陈小军)

  精致管理在特校

  扬州市第十三次学校精致管理现场会在宝举行,宝应特校承担扬州市精致管理现场会现场展示活动。12月1日下午,精致管理现场会幼教、特教组的与会人员来到宝应特校。

  与会人员在特校校长和引导员的陪同、解说下,观看了特殊教育指导中心的展牌,了解了指导中心的六大职能和所做的工作。参观了学校学前康复中心、电教中心、文化走廊、艺术中心、实训中心、医教中心和教学中心。在康复中心,与会人员走进残障儿童课堂,观摩听障幼儿的集体课、个训课,智障学生的蒙氏课,与会人员对学生取得的进步表示欣喜。在电教中心,与会人员参观了学校的录播教室,了解了学校在数字化校园建设方面取得的成绩。在文化走廊和艺术中心,引导员具体介绍了学校的办学思想、教育理念和内涵建设的打造,与会人员欣赏了自闭症学生形式多样的美术作品,观摩了残障学生美术治疗课和特色社团课程。在实训中心,学校的职业课程吸引了与会人员的兴趣,残障学生在老师指导下有条不紊地学做皂艺、学包饺子、学做糕点、学习整理内务,与会人员对学生的精彩表现伸出了大拇指。这是宝应特校内涵建设重点打造的几个项目,项目围绕“综合康复、快乐生活”的教育目标,努力为残障学生未来发展打好基础。在医教中心和教学中心,与会人员分享了特殊教育课堂教学的精彩瞬间,认识了特殊教育专业课程建设情况,看到了残障孩子在特教老师的教育下也能多姿多彩的学习和生活,露出了欣喜的微笑。

  参观结束,与会人员对特校校园建设和精致化管理表示肯定。

  (王艳)

  精致管理在曹甸

  12月1日,曹甸镇中心幼儿园作为扬州市第十三次学校精致管理现场推进会分会场,接受市县教育局有关领导、教研员,各区县的幼儿园园长观摩该幼儿园展示活动。

  幼儿园负责人向与会者汇报了该园课程游戏建设的情况,从调整时空点,让幼儿在大自然中自由奔跑;把握契合点,让幼儿园课程更贴近生活;捕捉链接点,让幼儿自主建构学习脉络;寻求升华点,让幼儿充分体验、大胆表现;筑牢把控点,让课程审议为幼儿发展保驾护航等5个方面作了全面介绍。

  与会者还查看了该园班级区域设置、游戏环境的创设,观摩了游戏活动。具有生命气息、包容多样的有趣的水上乐园、好玩的农家乐、微型的水生植物园、激情的农娃训练营、超级蜜蜂农场、魔幻涂鸦大世界、神秘的野趣丛林赢得领导、专家的高度赞誉。

  游戏时,与会者不停的用手机拍摄下孩子们的游戏场景、游戏区的环境创设,还有的与会者与孩子们一起游戏、一起互动……整个幼儿园呈现出一片欢腾景象。(陆晓花)

   ☆ 宝应生活网版权与免责声明 

   1、本站稿件来源未注明或注明为“宝应生活网”“网友投稿”及“本站”的所有文字及图片,版权均属于本站与作者所有。商业转载请联系作者或本站获得相关授权,非商业转载,应在授权范围内使用,并注明“作者、来源链接”,谢谢合作。

   2、本站转载自其他媒体的文字及图片,仅出于传递信息之目的,不代表本站官方声音或证实其内容的真实性。如果您不希望您的作品在本站发布,或有侵权之处,请及时联系我们,我们将及时进行删除屏蔽处理。

   3、欢迎您通过我们的官方QQ1160085805、邮件1@ibaoyin.com或关注我们的官方微信公众号“宝应生活网”、微博@宝应生活网,与我们就相关合作事宜、意见反馈,以及文章版权声明或侵删进行交流。[投稿邮箱/tougao@ibaoyin.com[本文编辑/信息员 

联系我们 官方QQ群 热门搜索
关于我们
网站简介
成长历程
联系我们
网友中心
投稿专区
赞助我们
免责声明
服务支持
资源下载
宝应搜索
极速云搜索
关注我们
官方微博
官方空间
官方微信
返回顶部