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傅春梅,为心爱的事业放歌!

2018-5-26 12:10| 热度:9234 ℃ |作者:王玉波 王晓燕|我要投稿

32个春秋的孜孜不倦,32个冬夏的兢兢业业。教书育人的路上,有她昂扬向前的身影;学生情感深处,有她心血的倾注。她用爱与责任完美地诠释了“教师”这一神圣的称号。她常说:“国家兴盛靠人才,人才培养靠教师,我们使命在肩。”她已将责 ...

  32个春秋的孜孜不倦,32个冬夏的兢兢业业。教书育人的路上,有她昂扬向前的身影;学生情感深处,有她心血的倾注。她用爱与责任完美地诠释了“教师”这一神圣的称号。她常说:“国家兴盛靠人才,人才培养靠教师,我们使命在肩。”她已将责任深深铭刻于心间并付诸于行动。几十年如一日,满腔热忱,播撒爱和知识的火种。她,就是宝应县安宜镇三里小学的傅春梅老师。

  化作春泥更护花

  她曾经跟我们讲过这样一件事,那是她刚走上工作岗位的第二年,她班上有个女生,长得瘦瘦弱弱,总是一副怯怯的样子,也很少说话。原来这个家庭非常特殊,她们姐妹俩跟奶奶在家,爸爸妈妈为了生个男孩,为了躲计划生育出去了,留下祖孙三人,没有经济来源,日子过的清苦,孩子自卑、内向。了解情况后,傅老师就对她多了一份关爱。比如下课时带着她和其他同学一起唱歌、跳舞;星期天还把她带到自己家,给她加加餐,帮她洗头、洗澡。冬天到了,西北风呼呼地刮了起来,周晓香还穿着一条单薄的裤子,冻得瑟瑟发抖。傅老师一下班就去供销社给她买了一条运动裤。上世纪八十年代,她每月的工资只有四十五块钱。看见周晓香幸福的笑了,她的心里像喝了蜜似的。

  她常说:“好习惯,益终身,怎样培养学生良好的习惯?我们老师要有耐心。”

  她现在所带的班上有个男生,学习习惯不好,经常不做作业。傅老师就经常找他谈心,教育他好好学习,长大了才能有本领,成为有用的人才。同时,不断督促他,严格要求他,不做作业一定要补好,为此,傅老师经常很晚才回家。星期天也会打电话提醒他完成作业,让他将做好的作业发给她看。现在这位同学在傅老师的引导下已逐渐改掉了坏习惯,有了喜人的进步。

  从教以来,她多次被评为县“优秀班主任”、“师德标兵”、镇“优秀教师”、校“榜样教师”等。

  为有源头活水来

  要使学生有一碗水,教师就要有一桶水。从教以来,傅老师一直在不停地学习。教师自考期间,白天她一心扑在学生身上,晚上才有时间学习,常常学到深夜,凌晨又起来继续学习。每门考试她都能取得高分。她的目标不是通过就行,而是尽可能多地掌握知识。正是这样,她掌握了过硬的文化知识和业务理论。同时,她将所学到的理论知识用于实践,从实践中又总结出新的经验,形成了一篇篇业务论文,发表在国家级,省级刊物上:《提高汉语拼音教学有效性的几点做法》发表在《小学教学教参》上;《新生良好学习习惯培养三部曲》、《如何使后进生给力》发表在《学校管理》上。她被评为县第四批中青年骨干、县“学习型先进个人”。

  为谁辛苦为谁甜

  傅老师所教学科是语文,她总是不断探索新的教学方法,重在培养学生的兴趣和习惯,着眼长远。如《经典诵读》中阅读的落实。她引导督促学生养成天天读书的习惯,而且要做到眼到、心到、手到。特别是假期里,她和孩子共同读一本书,每天出几条题目公布在班级微信群里,让学生完成,每天一章,天天如此,即使年初一,也不间断。这样的阅读真正落到了实处。学生的阅读习惯、兴趣的养成也就水到渠成了。她还引领学生走进唐诗宋词,如让学生收看《中国诗词大会》感受中华文化的博大精深、传承经典。她还带领学生在班级开展“诗词大会”的竞赛活动,玩“飞花令”等。

  由于傅老师教学方法灵活,注重学习兴趣和素质培养,学生学得快乐、轻松。多年来,她所带班级学生的学科成绩总是令人称赞。

  如今,傅老师已年过半百,可她对教育依然是有着一颗年轻、火热的心。在教育的长河上,她—路寻梦!撑一支长蒿,向青草深处漫溯,满载一船星辉,向着希望放歌!

  (王玉波 王晓燕)

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