统考与减负 宝应县射阳湖镇水泗小学 刁仁东 某市为了搞一次学科质量抽查打算举行一次全市质量调研测试，因为省里有明文规定：义务教育阶段严禁“频繁组织各类考试和测验”。 于是为了不违反省教育厅规定，市教育局就向省教育厅打了申请报告，请求同意举行这次活动。当省教育厅批准了市教育局统一调研考试活动的后，就开始向市级以下各级各类教育部门发文通知，然后市级以下的县（市、区）为了迎接市里统考，能够在市里调研质量分析会上少被批评，或能够排上好的名次，他们就会违反“区域严禁组织统一考试”的规定，也会仿效市里以搞调研为名，举行各种统考统测。本来是一门，由于是抽测，事先不公布科目。于是就变成了全科抽测。这样一层一级直到基层学校。基层学校为了不甘落后，不想成为被点名批评对象就不停的组织考试对学生进行强化训练，而且还是全科。并且超出规定次数，统考科目也偏多。
于是就有了所谓月考、单元考和周周练等，有的甚至公布考试结果及排名，这样严重背离了巩固复习知识和教学诊断与反馈的初衷，加重了学生的课业负担和心理负担，严重影响了学生的身心健康成长。学生最后几乎天天考试，省教育厅的文件规定就成了一纸空文。自己定的规矩被自己破坏了。学校所有减轻学生负担的措施都成了摆设。所有为了质量的提升教学方法都被用上。老师讲不停，学生考不停。上面一次统测演变为下面天天统测。质量是一个学校的生存之本，谁也不敢懈怠。政策与现实就产生了矛盾。为了真正减轻学生负担，还是取消统考调研吧！
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