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勤耕不辍,静待花开!记宝应实小衡萍老师

2019-9-9 14:33| 热度:1048 ℃ |作者:岁月静好|来源:运河儿女|我要投稿

有多少人,赞美过你的崇高,太阳底下最光辉的事业;有多少人,歌颂过你的伟大,人类灵魂的工程师。而我,想要带着大家,走近一位平凡的女性,辛勤的园丁―――宝应实小的衡萍老师。看,她来了,带着自信的笑容,迈着轻盈的步履,向我们走 ...

  勤耕不辍,静待花开

  ——记宝应实小衡萍老师

  文/岁月静好

  有多少人,赞美过你的崇高,太阳底下最光辉的事业;有多少人,歌颂过你的伟大,人类灵魂的工程师。

  而我,想要带着大家,走近一位平凡的女性,辛勤的园丁―――宝应实小的衡萍老师。

  看,她来了,带着自信的笑容,迈着轻盈的步履,向我们走来……

  怀揣感恩,初心不忘

  别看衡萍老师小巧的个头,仿佛蕴藏着无穷的热情与能量。说起她的孩子们,眼里便放出光来,隐藏不住满脸的笑意。“沉浸在孩子的世界里你就没有烦恼,跟他们在一起,一整天都是快乐的。”怪不得从教二十多年,她依然显得那么年轻,从容优雅,不由自主吸引着你,想要探究她一番。

  “是我的老师让我学会了感恩,并热爱上这份工作。”出生于普通家庭的衡萍,父母都是大字不识一个的农民。幸运的是,小学一年级的时候,她遇到了对她影响深远的班主任――田树玲老师。

  田老师年轻漂亮,大大的眼睛,白白的肌肤,两条乌黑油亮的麻花辫,一口流利的普通话让孩子们对她崇拜不已。她特别记得,一次雨后,当她光着小脚丫踩着泥泞的道路来到学校,田老师看着他们都成了泥腿子,便把衡萍和她的同学们,一个个抱着来到教室后面的水塘边,给他们洗干净后,再一个个抱回教室。还有一次,田老师来家访,和爸妈说起,“你家小衡萍,虽然个子小,但很懂事又能干,学习也很认真。”其实,那时,她成绩并不好,字也认得不多。

  也许田老师并不知道,她不经意的一个举动,无意间的一句话,就像一道光,明亮而又温暖。照进她幼小的心灵,播撒下爱的种子,从此生根绽放,吐露芳华。

  自那以后,衡萍总是第一个到校,主动到老师办公室去打扫卫生,学习成绩也很快提高,并做了数学科代表。

  当她以乡中考状元进入高邮师范,她就在心底默默地想:我也要像田老师一样,将爱的种子播撒到孩子们心里,伴随着他们一直成长。

  在高邮师范的几年里,每逢教师节和元旦,她都会买上一叠贺卡,给她的老师们送上衷心的感谢和诚挚的祝福。

  奉献爱心,孕育芬芳

  有人说:教育意味着,一棵树撼动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心灵唤醒另一颗心灵。

  当她做了教师,当孩子们像小鸟一样围在她身边,她时刻提醒自己,在孩子心目中,天然的向师性,使老师像神一样的存在,你就是她的引路人。你坚信她是什么,她未来就会成为什么。你只有不断完善自己,并给予他们无微不至的关爱,她才会朝向你期待的那个目标尽力奔去。

  当时班上有一个女孩子,长得不好看,成绩也总排在班级倒数。衡老师了解到她因为早产,记忆力不是很好,很多字不认识。父母由于工作忙,她一直由奶奶照顾。

  衡老师留心观察,慢慢发现,这个孩子很有礼貌,每次无论在哪里遇到老师,她都会鞠个躬问个好;背后有人说她长得丑,她也只是笑笑,从不回击人家;上体育课时有人故意绊倒她,或课后搞恶作剧,她也从不还手打人家;同学和她借文具的时候,她从不吝啬都会主动借给他们;来接送她的奶奶有时会和老师夸她,每次在家吃饭,她都会把好吃的先夹给奶奶吃,懂得孝顺呢。这样懂事的孩子真是让人心疼。

  那年学校评选“文明有礼银杏娃”。作为班主任,衡老师引导孩子们,找出各自的闪光点,比一比谁更符合评选标准。果然,这个女孩子不负重望,获得大家的一致认可。表彰之后的她,有了一点进步,衡老师便适时地鼓励她。她还联系上孩子的父母,让他们多陪伴、多参与孩子的学习和成长。“现在孩子上了初中,各方面成绩都不错呢!”衡老师欣慰地笑道。

  还有一个叫杨佳佳的孩子,衡老师印象特别深。她虽然成绩平平,但是天生的大长腿。衡老师每天和孩子们一起跑步锻炼的时候,不断地鼓励她。后来开展校运动会,杨佳佳在前面跑,她和同学们在一旁边跑边加油,孩子取得了二百米、四百米、八百米第一的好成绩。后来班级表彰的时候,评选谁对班级贡献最大,大家一致推荐杨佳佳,这个孩子激动得涨红了脸。

  被表扬后的杨洁,暑假期间风雨无阻天天到学校跑步,成绩突飞猛进,跑步不仅年级第一,县运动会第一,还到市里参加比赛。

  令大家喜出望外的是,通过体育上的刻苦锻炼,孩子渐渐悟到,要想取得好成绩,必须要下很多功夫。她在学习上也投注了同样的热情,把别人玩的时间都用在了学习上,高考以优异的成绩考上了理想中的学校。

  在她的眼里,每一个孩子都有说不尽的故事,每一个孩子都是那么可爱,那么优秀,她笑着说:“心在哪儿花就开在哪儿,即使不开花,保不准他会长成一棵参天大树呢!”

  勤耕不辍,硕果累累 

  多年来,从班主任到辅导员,再到负责学校整个德育工作,她每天忙个不停。她愿意去做,主动去做,她认为,所有参与、体验的过程,都是无限接近事物本质的过程。

  年轻时的她在教两个班数学兼一个班主任的情况下,仍然挤出时间不断充电,成为学校唯一一个文理双本科学历的“双料”老师。她经常将教学心得写成文章,见诸报刊杂志。2017年,她的文章《“形””意”兼备:数学主题图的改变、创生与实践》荣获江苏省教海探航一等奖。

  刚工作没几年,她就上了一堂全县数学公开课,赢得了学科专家和同行们的一致好评。她及时将本堂公开课的心得体会写成文字,发表在《宝应教研日讯》上,她的成功经验在全县进行了推广和学习。都说上一节公开课相当于教学三年,但她不怕压力,积极备战并到市里参加公开课。她说,人的一生就是一个不断进取的过程。每天进步一点点,就像竹子一样,你能听见生命向上拔节的声音。

  她多年如一日,潜心钻研,大胆探索,教学水平和业务能力不断提升。她利用有限的课余时间学习先进的教育教学论文,并在实践中加以灵活运用,因此,她的课堂总是精彩纷呈,教学实绩也是名列前茅,2018年被评为扬州市学科带头人。

  借助“省品格提升工程项目”,她在全校总动员,发动各个年级组织学生开展综合实践活动。她带着孩子们走近周恩来少年读书处,感受一代伟人为中华崛起而读书的远大志向;她带着孩子们走近宝应学宫、乔氏家学、朱家祠堂,感受先贤学者勤勉清廉的爱国风尚;她带着孩子们走近苏中公学、二妹子民兵班,感受战争年代战火纷飞、衣食不饱的生活,感受那些用生命在血与火中换来今天幸福生活的最可爱的人,让爱国的种子在孩子的心田生根发芽;她带着孩子们走近朱自清故居,学习他的文章,聆听他的故事,了解一代文豪的成长经历和对社会的贡献;开学仪式上,她带着孩子们进行银杏下的许愿,让孩子们从最亲近的家庭,从教给他知识的老师切入,让孩子们学会感恩,健康成长,成为一个对社会有用的人。

  她认为教育的根本目的,就是立德树人。作为一个德育工作者,她一直思考并不断践行,怎样在活动中让孩子们获得自我教育、自我成长的机会。这是一个不断循环的系统的工程,任重而道远,辛劳而琐碎。“累并快乐着”, 她就这样乐在其中,甘之如饴。

  无悔选择,追梦不止

  “如果让你重新选择,你还愿意做老师吗?”

  “当然。促成我越来越喜欢这个职业的,更多源于学生、家长、同事对我的认可,这是强大的动力,是一种巨大的获得。因为喜欢,我会全身心投入进去,把每一节课编排得有趣、有意义,让孩子们不知不觉,在快乐的情绪中,得到我想要给他们的东西,无论是品德还是学识。”

  “所谓教学相长,我也从孩子们身上汲取了很多营养。在互动的过程中,无限走近孩子的内心,他们就会接纳你、喜欢你、包容你。下课后他们围着你,给你捶背,讲故事,会提醒你上课不要大声说话,要保护嗓子;会和你说,如果我们犯了错误,希望老师能原谅我们;会指出来对谁要严格要求,不能让他拖全班后腿;有时上课板书的时候写错了,孩子们会善意地指出来,不像成人那样批评你指责你。这些可爱的孩子,就像一面镜子,让我时时观照自己的内心,不断修正自己的行为,努力做到知行合一。这是取之不尽的精神给养!”

  她就是这样,一位平凡的老师,带着对孩子的爱与希冀,带着孩子们的信任与依恋,一直在路上……

  本文系运河儿女(ID:yunhernv)出品,宝应生活网经授权发布。

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