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宝应县城中小学传承儒雅之风,争做少年君子

2016-11-1 15:17| 热度:328 ℃| 我有话说人参与) |来源:扬州时报|我要投稿

宝应县城中小学是一所百年老校,自今年1月整体迁入新校区后,在进一步打造乒乓文化的校园文化基础上,立足学校发展现状,结合校区的“学宫”儒家文化,寻求以“抓质量、创特色、树形象、促发展”基本思路,积极塑造“崇真、向善、向美” ...

  宝应县城中小学是一所百年老校,自今年1月整体迁入新校区后,在进一步打造乒乓文化的校园文化基础上,立足学校发展现状,结合校区的“学宫”儒家文化,寻求以“抓质量、创特色、树形象、促发展”基本思路,积极塑造“崇真、向善、向美”的校园风尚,努力建设儒雅文化校园,育“四有”少年君子。学校因地制宜,结合实际,于10月25日下午组织召开了“传承儒雅之风,争做少年君子”校本教材开发研讨交流会。校长室、教导处、教科室及部分骨干教师代表参加了交流研讨,其目的是进一步弘扬儒家传统文化,深入探讨孔子文化思想与学校当前教育有机结合,使中华优秀传统文化和教育思想文化遗产通过校本教材的开发编写、学生诵读实践,得以传承并发扬光大,为我校教育教学工作搭建一个新的发展平台,形成学校教育特色。

  研讨会上,李红松校长提出构想:校本教材开发编写是学习传承优秀传统文化,研究孔子教育思想,是为了更好地做好教育工作,更好的教育和培养子孙后代,认真研究做好培养什么人、如何培养人的问题,要弘扬孔子思想和儒家文化的精髓,必须做到以人为本,以“仁”为核心,以德为美,以礼为范,懂得诚信等,要有可读性,要让孩子们能读、会读、爱读。希望参与开发编写的老师们同心同德,群策群力,争取编写出一本优秀的,得到师生、家长认可,贴切城中小学实际的校本教材。

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